Ricardo L Plaul 
Nuevamente vuelvo a la carga con la insistencia de que a esta altura de las investigaciones no podemos quedarnos con la idea de ver a la didáctica como una serie de normas, de prescripciones, de técnicas adecuadas para garantizar y controlar los resultados del aprendizaje de los alumnos. Este contenido práctico e instrumental, con el que nació la Didáctica se mantuvo con fuerza a lo largo del tiempo pero hoy en día se tiene la convicción de que una práctica didáctica... Continuar leyendo