La educación transformadora: concepto, fines, métodos
http://jei.pangea.org/edu/f/edu-transf-conc.htm
1. INTRODUCCIÓN
a) El concepto de educación crítico-transformadora
b) Educación dominante, pedagogías humanistas y educación transformadora
c) Referentes principales
d) Pedagogía crítica, postmodernismo y perspectiva dialógica
2. LOS FINES Y LOS MÉTODOS
a) El fundamento moral y político
b) La praxis: acción consciente, reflexión transformadora
c) El diálogo como encuentro pedagógico
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Fragmento de una entrevista mayor realizada a miembros de la Red de educadoras y educadores populares que anima el Centro Memorial Martin Luther King, CMLK, afiliado del CEAAL

La Educación Popular, como concepción político pedagógica, vive la vorágine de las disputas ideológicas de nuestro tiempo, cuya esencia contrapone a la opresión y a la libertad, posicionándose militantemente en la segunda. Tal disputa se concreta en cada ámbito de la vida social, y en todos, la educación... Continuar leyendo

Por Ricardo Plaul


"Nadie "es" si prohibe que los otros "sean"
"Una economía incapaz de programarse en función de las necesidades humanas, que convive indiferente con el hambre de millones a quienes todo les es negado, no merece ni mi respeto de educador ni, sobre todo, mi respeto como persona" P. Freire


En la dolorosa realidad que hoy les toca vivir a los pueblos latinoamericanos es necesario, sobretodo para los educadores, recobrar la esperanza militante y plantear, como lo hace Freire, la... Continuar leyendo